Müəllimlər üçün görülən təlim-Con Hətti

John Hattinin novator kitabı "Görünən öyrənmə" milyonlarla tələbənin iştirak etdiyi 15 ildən artıq müddətdə aparılan tədqiqatların nəticələrini ümumiləşdirir. Kitabda məktəb təhsilinin yaxşılaşdırılması üçün əslində istifadə olunan elmi əsaslı tədqiqatların ən böyük kolleksiyası təqdim olunub. "Müəllimlər üçün vizual məşq" kitabı bu yenilikçi konsepsiyaları tamamilə yeni bir auditoriyaya təqdim edərək, yeni bir addım atır. Bu kitab tələbələr, gələcək müəllimlər və mövcud müəllimlər üçün yazılıb və dünyanın hər yerində hər hansı bir sinifə görünən öyrənmə prinsiplərini necə tətbiq edəcəyini izah edir. Müəllif indiyədək həyata keçirilmiş ən uğurlu tədbirlərin qısa və dəqiq icmalını təqdim edir və sinifdə görünən öyrənmə və tədrisin uğurla həyata keçirilməsi üçün bütün addımları təsvir edən praktik bələdçi təklif edir. Bu kitabda: • - tədris strategiyalarına dair ən böyük tədqiqat layihəsi bu strategiyaların sinifdə praktiki tətbiqi ilə əlaqələndirilir; - müəllimlərin və tələbələrin maraqları qorunur, həmçinin dərslərə hazırlıq, öyrənmənin izahı və dərs zamanı əks əlaqə, eləcə də dərsdənkənar tədbirlər də daxil olmaqla müxtəlif mərhələlərin təsviri ilə təlimatlar təqdim olunur; - uğur faizini artırmağa kömək etmək üçün nəzarət siyahıları, məşqlər, nümunələr və qabaqcıl təcrübə ssenariləri təklif olunur; - məktəbdə görünən öyrənməni həyata keçirmək üçün məktəb rəhbərlərinə nəzarət siyahıları və məsləhətlər təqdim olunur; - Bu nəşr də araşdırmada istinad olunan 900-dən çox mənbənin əlavə meta-analizini təqdim edir; - Tələbə motivasiyası, tədris proqramı, metakoqnitiv strategiyalar, davranış, öyrənmə strategiyaları və sinif idarəçiliyi də daxil olmaqla öyrənmənin müxtəlif sahələri hərtərəfli əhatə olunacaqdır. "Məktəbdəki nəticələrimizi necə artıra bilərik?" Sualına sübutlara əsaslanaraq cavab vermək istəyən istənilən şagird və ya müəllim "Müəllimlər üçün Vizual Məşq" kitabını oxumalıdır.